中国几千年来一直故意将教师的地位拔高,终于拔到今天(tiā(🆓)n )这个完全不正确的位置。并且(qiě )称做(🛡)阳光下最光辉的职业。其(qí )实说穿了,教(🚆)师只是一种职业(yè ),是养家口的一个(📣)途径,和出租车司机,清洁工没有本质(🍻)的区别。如果全天下的教师一个月就拿(🐐)(ná )两百块钱,那倒是可以考虑叫(jiào )阳(🦑)光下最光辉的职业。关键是,教师是一个极其简单的循环性工作(zuò ),只要教材(🙂)不改,永远就是两(liǎng )三年一个轮回,说(🍋)来说去一样(yàng )的东西,连活跃气氛用的(🎀)三流(liú )笑话都一样。这点你只要留级(馃暫)一次,恰好又碰到一样的老师就知道(😐)(dào )了。甚至连试卷都可以通用,只要前几(馃攪)届考过的小子嘴紧,数理化英历地的(🏸)试卷是能用一辈子的,还有寒暑假,而且除了打钩以外没有什么体力活了,况(🚊)且(qiě )每节课都得站着完全不能成为(☔)(wéi )工作辛苦的理由,就像出租车(chē )司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教(🌃)师有愧于阳光下最光辉的(de )职业的原(馃暢)因关键在于他们除了(le )去食堂打饭外很(🐚)少暴露于阳光(guāng )下。
总之就是在下雨(😓)的时候我们觉得无聊,因为这样的天气不能踢球飙车到处走动,而在晴天的(🆑)(de )时候我们也觉得无聊,因为这(zhè )样的(⛽)天气除了踢球飙车到处走(zǒu )动以外,我们无所事事。
我有一些朋友,出国学习(💱)都去新西兰,说(shuō )在那里的中国学生(🍒)都是开跑车(chē )的,虽然那些都是二手的(🥏)有一(yī )些车龄的前轮驱动的马力不(🤐)大的操控一般的跑车,说白了就是很多中国人在新西兰都是开两个门(mén )的(🦋)车的,因为我实在不能昧着(zhe )良心称这(🏰)些车是跑车。而这些(xiē )车也就是中国学生开着会觉得牛×轰轰而已。
所以我(馃啓)现在只看香港(gǎng )台湾的汽车杂志。但(🕖)是发展之(zhī )下也有问题,因为在香港经(⏱)常(cháng )可以看见诸如甩尾违法不违法(🗞)这样的问题,甚至还在香港《人车志》上看见一个水平高到内地读(dú )者都无法(🈹)问出的问题。
我的旅(lǚ )途其实就是长(🕹)期在一个地方的(de )反反复复地重复一些事情,并且要简单,我慢慢不喜欢很多(💽)写东西(xī )的人都喜欢的突然间很多(😦)感触(chù )一起涌来,因为我发现不动脑(nǎ(🍱)o )子似乎更加能让人愉快。 -
我有一次做(⛸)什么节目的时候,别人请来了一堆学有成果的专家,他们知(zhī )道我退学以后(⛓)痛心疾首地告诉(sù )我:韩寒,你不能(🛠)停止学习啊(ā ),这样会毁了你啊。过高的文凭其实已经毁了他们,而学历越高(馃樂)的(de )人往往思维越僵。因为谁告诉(sù )他(⬜)们我已经停止学习了?我只(zhī )是不在(🎵)学校学习而已。我在外面学习得挺好(🍂)的,每天不知不觉就学习了解到很多东西。比如做那(nà )个节目的当天我就学(馃ぜ)习了解到(dào ),往往学历越高越笨得打(🤞)结这(zhè )个常识。
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