教师或者(zhě )说学校经常犯的一个大错误(wù )就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教(😡)师就经常以(🍓)拖低班级平(⛑)均分为名义(👔),情不自禁发(👬)动其他学生鄙(bǐ )视他。并且经常做出一个学(xué )生犯(📩)错全(quán )班受(✴)罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是(shì )要让成绩差的学生受到其他(tā )心智尚未健全的学生的排挤(jǐ )。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
当我看见一个地方很穷(😸)的时候我会(馃寫)感叹它很穷(🍖)而不会去刨(🐪)根问底翻遍(⛔)资料去研究它为(wéi )什么这么穷。因为这不关我(wǒ )事(😏)。
孩子(zǐ )是一个很容易对看起来好像(xiàng )知道很多东西的人产生崇拜(bài )心理的人,可是能当教师的(de )至少已经是成年人了,相对(duì )于小学的一班处男来说,哪怕是一个流氓,都能让这班处男肃然起敬。所以(🖍)首先,小学的(⬇)教师水平往(🥖)往是比较低(馃憫)的。教师本来(🌾)就是一个由低能力学校培训出来的人(rén ),像我上学(🎦)的时候,周围只有成绩实(shí )在不行,而且完全没有什么(me )特长,又不想去当兵,但考(kǎo )大专又嫌难听的人才选择了(le )师范,而在师范里培养出一(yī )点真本事,或者又很漂亮,或者学习优异的人都不会选择出来(🤘)做老师,所以(🌘)在师范里又(🐒)只有成绩实(🎪)在不行,而且(💪)完全没有特长,又不想(xiǎng )去当兵,嫌失业太难听的人(馃ぃ)选择了做(zuò )教师。所以可想教师的本事(shì )能有多大。
然后我终于从一(yī )个圈里的人那儿打听到一凡(fán )换了个电话,马上照人说的(de )打过去,果然是一凡接的,他惊奇地问:你怎么知道这个电(⚾)话?
对于摩托(😝)车我始终有(馃す)不安全的感(🔙)觉,可能是因(🤟)为在小学的时候学校曾经组(zǔ )织过一次交通安全讲座,当时展(🧟)示了(le )很多照片,具体内容不外乎(hū )各种各样的死法。在这些照(zhào )片里最让人难以忘怀的是一(yī )张一个骑摩托车的人被大卡(kǎ )车绞碎四肢分家脑浆横流皮肉满地的照片,那时候铁牛笑着(👿)说真是一部(🚱)绞肉机。然后(🌫)我们认为,以(🏪)后我们宁愿(🈂)去开绞肉机也不愿意做肉(ròu )。
我不明白我为什么要抛弃这些人(🧑),可能是我不能容忍这些人的(de )一些缺点,正如同他们不能(néng )容忍我的车一样。
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