剧情简介
贺勤再(馃棧)开口态度稍强(qiáng )硬了些，我们为人师表随随便便给学生扣上(shàng )这种帽(🍺)子，不仅伤害学生，还有(🌥)(yǒu )损五中百年名校的声誉，主任慎言。
迟砚听(tīng )完，气音悠长呵了一声，一(👢)个标点符号也没(méi )说(🔥)。
幸好咱俩这不是表白现场，不然你就是在跟我发朋友卡。
主任我们去办(馃い)(bàn )公室聊。贺勤转身对(⬜)两个学生说，你们先回(🚵)(huí )教室，别耽误上课。
贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得(🍉)有些(xiē )感动，坐下来后(🐤)，对着迟砚感慨颇多：勤哥(gē )一个数学老师口才不比许先生差啊，什么(🈷)‘教育是一个过程，不(🦒)是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打(dǎ )死我我都说不(🎍)出来。
孟行悠一怔，抬眼(🌹)问他(tā )：你不问问我能不能画完就放他们走？
孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个(gè )好老(馃暢)师，绝对不能走。
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