剧情简介
贺勤和(🍔)(hé )其(qí )他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己班的(de )学生，快步走上(shàng )去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上(🖼)课？
贺勤走到(dào )两个学生(🎲)面前站着，大有(🥈)护犊子的意思, 听完教导主(🍵)任的话，不紧不(🌺)慢地说：主任说得(dé )很对，但我是(shì )他(tā(💒) )们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。
好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个(🤞)孩子(zǐ )的不一样，试着靠近(⛓)他，见他没往后(🧒)退，才继续说，我们好有缘分(🕐)的，我也有个哥(🔣)哥(gē )。
孟行悠真是(shì )服(fú )了(🎍)：主任，快上课(🍰)了，咱别闹了成吗？
话音落，孟行悠看迟砚张嘴要叫阿姨加肉，赶紧拦住他的手(shǒu )，压低声音制止：我不要！你别让加！
孟行悠涂完卷轴的部分，瞧着不太满意，站(zhàn )在桌子上总算能(馃寢)(néng )俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去(🤘)讲台看看，我这里颜色是不(🔉)(bú )是调得太深(😥)了(le )。
孟行悠把迟砚拉到旁边(🔕)等，免得妨碍后(💔)面的人点菜。
孟行悠朋友圈还没看几条，迟(chí )砚就打完了电话(huà )，他走过来，跟孟行悠商量：我弟要过来，要不你先去吃饭，我送他回去了就来找(zhǎo )你。
迟砚失笑，解释道：不会，他没(馃憚)那么大权力，公立学校教师都是教育局编(🎋)制在册(cè )，哪那么容易(yì )丢(📍)饭碗。
他吃饱了(👅)还觉得意犹未尽，想到孟行(😛)悠之前提过那(馃け)些小吃，问：你说的那个(gè )什么粉
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